并不是的，从我看到的打CUBA的篮球体育生来说，首先他们在学校分布在各个专业，当然还是以文科专业为主，毕竟理科专业需要的基础知识过于硬化。第二，从目前的大学招篮球特长生来说一般分为两种学生，一种是从职业队中选中的球员，例如北京大学的张宁原来在河北省队打球，北京化工大学的李玮灏原来就是国家青年队的球员，他们这些球员从小在职业体院学习成长，但是在大学期间他们也进入到普通专业的学习，尤其是与运动有关的或文科专业，本质上与一般大学生没什么区别。而另一种就是从高中选拔出来的一批打学生联赛的球员，这些球员从小在普通高中学校里面上学训练，例如北京四中，人大附中都是高校球员的输出地。他们能力也很出众如果拿到了国家一二级证书，便能特招进校，文化课素养较好的他们选择专业学习便有较多的选择。因此，在普通高校的体育特长生本质上也普通学生没什么区别，在专业学习上也是一样，只是他们训练学校会给发工资和餐补等福利。如果体育生进入了北体等体育类大学学习那肯定也就是学习体育相关的专业了。其实这个路很窄，和文化生没法比，这是事实。体育生高考要体育和文化一起上线，虽然说文化的本科线很低。对于考大学还是很好的帮助，但是你要记住了，选专业的时候你的选择很少，体育教育丶社会体育丶体育传媒。专业选择性很小，其中比较好的就是体育传媒了。所以文化课才是根本，实在成绩不如意或者特别喜欢运动的选择体育这条路还是很不错的，高校也有北体，武体等。
体育生的高考专业也是有限制的，那么他只能考相关专业，就算文化课达到其他专业的录取标准，也是不会被录取的
体育生的高考专业也是有限制的，而且你的成绩特别好的话，还可以保送；也是可以被录取的，当你的文化课达到了其他的专业，那么就可以去选择学习其他的专业。
有限制，体育生的高考专业只能选择体育类专业；不可以，只可以选择体育类专业。

不需要。因为现在体育还没纳入高考。一般来说三年刚好是一个过渡周期，因此小编推测2024年高考大概率会将体育科目作为正式的考试。2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》。意见提出改进中考体育测试内容、方式和计分办法，科学确定并逐步提高分值。 教育部相关负责人在新闻发布会上，则进一步提出体育中考最终的目标是达到。

我认为将体育纳入高考计分科目是利国利民之大计。对于国家未来的中流砥柱也就是现在的学生来说，积极参加体育锻炼有着良好的身体素质是未来实现人生理想报效祖国的绝对基础，有好身体的同时还会有利于文化课的提升，让学生的综合素质得以提升。对于我们国家来说，体育强国是重要而正确的决策，有利于培养出全面发展的高质量人才。体育作为高考计分科目甚至有可能发掘出更多的体育人才。
人的成才离不开良好的体能支撑，国家发展离不开健康的劳动力，而且锻炼可以增强体质，减轻压力和焦虑。
体育纳入高考成绩，就是把体育纳入应试教育。如果成绩提升到100分以上，只会导致以下结果1、教育官员中体育体系将会有更多存在感和发言权（这可能是最主要的动因）；2、体育老师更加有话语权；3、体育培训产业将蓬勃发展；4、导致兴奋剂产业蓬勃发展。竞技体育兴奋剂泛滥，如果体育成为决定孩子一生的大事，你可以想象有多少老师家长会出此下策。到时候，你怎么控制，按什么标准控制？5、个别孩子身体原因，不能考试，怎么算成绩？要照顾特殊情况的例外因素将有更多灰色环节，体育不好的家长会想方设法弄到不用考。6、有悖于人才选拔。最近的全国体育比赛中加素质考试的笑话，会在高考环节重演。你想让一个数学、物理化都优秀的人才失去机会？问下你自己，陈景润、华罗庚体育都满分？游泳的奥运冠军，跑长跑他也不一定行，你能说他身体不好？7、体育教育如果变为考试，对孩子来说有什么兴趣可言？没有兴趣，高中以后他还愿意运动吗？如果使得以后人们都不喜爱运动，那你不是适得其反？8、体育考试，把个跳绳一分钟成绩设到满分190个。是锻炼啊，还是训练竞赛？ 二十多年前，我们中考就有体育项目。设立个30到40分左右的分数，每个项目考核不要设置太严格。试问下，40分在那，谁会不重视？非要提高到和数学一样？某些人真是不知道在想什么，尸位素餐。增补一点，现在学生最大的问题是休息不好，升学压力太大，初中开始一般都是10点30以后睡觉，早上6点起床，很多时候睡的更少。此种情况下，增加大剂量体育运动更加有害。国内教育走入了歧途。我作为一个98年参加江苏理科高考分数线高于一本30多分的人（丢人，当年没发挥好），面对现在初中的数学题简直就想骂人。不但体育我觉得分数不要设高，数学语文英语的考试难度也应该适当降低。让孩子多睡一会儿吧，睡眠不够别提什么素质。 后记：经过评论指正，了解到现在跑步记录可以用电子背心，跳远可以用压力板，如果应用这些电子科技考核实行确实可以了。因此，加入高考设置30或者40分，应该也是可行的，但是标准不能高，要让绝大多数人能拿满分或者扣5分以内水平。毕竟高考是选拔大学生，大学是智力因素更多（个别专业除外），身体素质只要达标即可。
我认为在学习的同时保证身体健康是必须的，德智体美劳应该共同发展。但是我更倾向于在高考之外的方面加强体育锻炼，因为这样会让许多身体素质不是很好，但是成绩优异的学生“落榜”。我认为知识不应该因此被“冷落”。要取得好成就与身体素质并不是充分必要条件，纵观世界史，不难发现许多名人或多或少有身体上的缺陷，而这些缺陷不曾阻挡他们前行，因为他们的精神，他们的知识，往往比身体上的缺陷强大的多。若当时他们因为身体的缺陷而被知识“拒之门外”，那后来又怎么会有如此伟大的成就呢?更倾向于身体素质的大学、职业等，应该有特殊的一项体育要求，例如体育生，而对于其他的学生不应该有过重的体育要求。
我觉得体育成绩也很重要，都说德智体美劳全面发展，但是很多时候人们不重视体育，甚至很多组合老师会把体育拿走交文化课，我觉得这是不对的。 孩子也应该有足够的活动量，所以把体育纳入高考积分科目是应该的。

我认为体育终究会纳入高考，因为体育对于学生来讲也是必修的一门课程。一，高中体育成绩不合格者，原则上不能毕业。广东省教育厅和广东省体育局联合下达的意见当中，有一条新规定引起了大家的注意。如果你的高中体育成绩不合格，不能拿到标准，原则上是无法拿到毕业证的。之前想要拿到高中毕业证，只需要文化课达标即可，对于体育成绩没有具体的要求。而此次的改革，也意味着政府会越来越重视高中生的体育水平。二，逐渐将体育落实到实处。我认为广东省的做法非常的正确。现在学校的体育课处于这样一种局势。小学的体育课随便上，没有正规可言。中学的体育课虽然逐渐正规，但是次数越来越少。到了高中体育课，基本相当于取消，因为把所有的时间都用来学习文化课，为了应付高考。虽然课表上面有体育课的安排，可是这些时间大多都被文化课的老师占领，用来学习文化课。这种情况其实也呼吁过很多次，所以说表面上要整改，但是一直没有落到实处。作为学生而言，真的希望将重视落到实处，让我们在学习之余有足够的锻炼时间。三，希望可以将体育纳入高考。如果不将体育纳入高考，很多地区还是表面上的迎合，可是背地里还是不让学生上体育课。只有将体育真正的纳入高考，体育成绩也算进高考的考核当中。这样学校的老师和领导才会重视学生们的体育课。高中确实学习压力很大，学生们需要用更多的时间来学习文化课。可是高考虽然重要，但是我们的身体健康更重要。如果没有好的身体，考上大学又如何呢？
确实有这种意思。不过并没有明确的规定，已经纳入高考了。所以我们一定要提高对于体育运动的重视，提高自己的身体素质。
我认为并不是这样的，因为虽然原则上不能毕业，但实际上体育考试非常宽松，基本上都能通过。
体育不是以前就已经纳入高考了吗？只不过当时没有这么严格，但是也有50分的好吧。

1、参加体育高考，即参加五项素质考试（也有四项素质加专项），凭高考体育成绩和高考文化成绩，双过省线后，报考。需要文化成绩中等，体育素质成绩越高越好。 2、参加一些学校的体育生自主招生考试。需要考该校指定的项目，通常是四项素质加专项，过了该校自定的体育线和高考文化线后，报考。3、如果有二级证，可参加一些学校的单招考试。需要去该校参加该校自设的围绕你的二级证项目进行的素质及专项测试。再参加该地区自出的文化试卷（考语数外政四门），双过关后，报考。（不用参加高考文化考试了） 4、如果有二级证，且专项能力很强，可参加本地区的高水平测试（特招）。