在目前的幼儿教育中，很多幼儿园因为场地、师资等因素使幼儿园足球活动有了局限。幼儿足球怎么开?开什么?为什么开?都是现目前幼儿园足球活动存在的普遍性问题，本文以幼儿园课程游戏化中的足球活动为研究对象，来探讨课程游戏化中足球活动的意义和研究。一、开展幼儿园足球活动的必要性和可行性《幼儿园工作规程》中指出，对幼儿实施体、智、德、美、全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”处在3- -6岁的学前儿童，在身体发育上，四肢增长较快，运动协调能力不断完善,已学会控制自身行为;在动作发展上，这个阶段是幼儿动作发展极为迅速的时期。开展足球活动，不仅能够促进幼儿身体的健康发展，同时对幼儿的心理以及社会性的发展都具有积极的影响作用。(1)足球活动与幼儿身体的发展。幼儿时期身体各项机能尚未发育成熟，身体也处于迅速发展，是物质基础建立的关键期和有效期，因此足球活动在幼儿身体发展的过程中扮演着重要的角色。在足球活动中，幼儿对肌肉的控制能力、身体的平衡能力、动作的协调能力都会得到显著提升。(2)足球活动与幼儿个性的形成。儿童期的运动经验，对个人人格的形成具有重要的影响。有研究表明，体育活动的能力影响幼儿自我概念的形成。幼儿在足球活动过后伴随着愉悦的情绪，同时在活动中也会逐渐形成肯定自我的概念，这种良好的感觉将促使他们对其他事情也抱有较强的自信心，乐于大胆地尝试新事物，更加积极向上，经常表现出较强的探索精神和独立自主的精神。二、幼儿园足球活动开展现状的分析随着国家对于足球的高度重视，在国家政策的支持下，中小学足球运动逐步开始发展。但因各种原因幼儿足球活动的发展依然存在很多障碍。( 1)幼儿园足球活动相关政策不够健全,经费配备不足。目前，国家认识到幼儿足球活动对幼儿身心发展的重要性，因此下发了关于开展“足球特色幼儿园”试点工作的通知，但由于政策刚刚施行，系统并不是十分完善，幼儿园群体又相对特殊，因此就幼儿足球开展相对空白。(2)幼儿园家长关于足球运功的认知存在偏颇。近几个月，我以访谈的形式了解到:大部分家长认为足球对于幼儿来说是一-项十分“危险”的运动。他们认为幼儿在跑、跳、踢和碰撞的过程中很容易受伤，这是导致他们不会主动送孩子去足球兴趣班的原因。(3)开展幼儿园足球活动的专业教师与配备稀缺。幼儿教师的待遇低，对足球专业人才的吸引力不足。因此，这也是幼儿园开展足球活动的一-大难关。
有人开展足球活动的必要性就在于能够让这些孩子们对运动产生一定的兴趣，可行性就在于存在这样的可能，而且也有这样的场地。
锻炼身体，增强自身素质，推动幼儿园认知能力，幼儿园提供健康丰富生活环境需求，满足他们多方面的需求发展，在快乐童年的生活中获得有益的身心发展经验。
为国家选拔适合踢足球的人才，小孩子的可塑性都是特别强的，也能挖掘出他们的潜力，也是一项特别适合小朋友的运动。

现在，足球运动正在校园里迅速普及，普遍设立了足球课，成立了各层次各年龄段足球队，开展了各类各级比赛，孩子们比过去任何时候都紧密的接触着足球。“足球从娃娃抓起”，这个思路是对的，方向是对的。在如此短的时间里，校园足球得到迅速普及，值得欣喜，值得点赞。但是，足球应该教会孩子们什么，需要认真思考。 结果不可预知、团队配合、战术丰富、高强对抗等等，都让足球魅力十足。参加如此有吸引力的运动，应该让孩子们在踢球中获得快乐、强健身体，懂得合作、懂得失败，不要让他们过早的计较成绩、急功近利、失去兴趣。快乐，应该是第一位的。想让孩子们踢好球，首先要让他们感兴趣。足球在这方面有天然的优势，只要不给压力，不干扰，踢球本身就是很有意思的事，不用说教，不用引导。上足球课、教足球操，就让他们快乐的享受这一过程。踢比赛，就让他们肆意的撒欢。孩子们在踢球的时候，不应该承担太多大人的梦想和希望，更不要承担太多中国足球崛起的重任。这是大人们看足球的角度，与孩子无关。足球，就是一个游戏，孩子们只是在玩这个游戏，就这么简单。健康，也是足球应该教会孩子的。对于孩子来说，跑圈、蹲起、引体向上，可能过于枯燥。而一起追着足球跑，确实是莫大的快乐，伴随的是很可观的运动量，孩子们的体质在踢球的过程中得到了加强。参与足球的孩子越多，校园足球越普及，孩子们的体质状况就越乐观，这也是教育者应该追求的目标。足球还应该教会孩子们团结和坚强。在参加比赛中让孩子们体会团队的力量，没有任何人可以靠一个人的力量主宰比赛，想取得胜利必须团结起来。经过了一起训练、一起比赛、一起承担的过程，对于什么是团队孩子们会深有体会。懂得坚强就要学会接受失败，足球比赛中失败是经常的，在一次次的失败中一步步走向成功，这样的孩子无所畏惧。似乎还有很多没有说，比如让孩子们品尝胜利的滋味，获得好的成绩，获得高考加分，甚至进入职业队挣年薪，进入国字号为国争光……这些也重要，但这些只是健康快乐、团结坚强的副产品，而不是校园足球根本的追求。中国球员的弱点很明显，踢球没信心、没兴趣、没有创造力，比分落后就基本崩溃，心里承受能力很差。解决这些问题，就要从小做起，从思考足球应该教会孩子们什么做起。当一大批健康快乐、团结坚强的孩子们成长起来的时候，就是中国足球崛起的时候。 （引自《包头日报》弘毅文章）

少儿足球培训好处： 众所周知，足球是一项团队运动就团队而言：这就可以考验孩子的团队协作能力，和与队友的配合完成某项事情的能力就运动而言：更是可以锻炼孩子身体，考验腿部力量，核心力量，和上下肢协调能力。虽然有人说篮球更容易长高，但是足球只要你愿意跳，比赛愿意拼，争得头球，一样是有益于长高 简单分析就是这样，而且如果足球恰好是你孩子的热爱，这不失为一种好的课外活动。而且若是很喜欢，练出本领，职业道路也未尝不可，虽然路途艰难，但不是热爱吗？

可以让身体更强壮所有父母都希望自身的孩子不那么容易生病，而最好的办法便是锻练身体，可是一些设备的行为并无法让孩子喜爱上运动，因此踢足球变成很多孩子们喜欢的活动，因此从少儿足球培训课程会给孩子产生如何的益处看来，在练习中需要使用很多的精力，并且还能够有一些踢足球的方法，因而那样的运动不会那么的枯燥乏味，就算是纍也会让孩子们觉得开心，因此身体变健壮的并且还能获得开心，这就是少儿足球培训课程产生的风采。让孩子从小就有团队精神家里的孩子少很能有团队精神，因此有的儿童在幼稚园或者学校里很不适合，压根没有所有的团队精神，乃至还有一些自私。而足球是一个多人的运动，一个人的勤奋是不太可能更终获得胜利的，这一点在少儿足球培训课程上相关教师会非常的强调，并且也会为了这目标具体指导儿童开展有效的练习。对多少岁的儿童而言，长期性的训练足球便会让儿童培养了与同伴合作的工作能力，而且会在这个环节中了解怎样做能够 作用到他人，针对之后的生长有较大的益处。因而少儿足球培训课程中一定要有专业性的，对文化教育十分喜爱的导师来指导。还有培养坚韧的性格不得不说，由于家里的孩子多是一个的缘故而变的很娇气，即使孩子自身都没有这种观念，父母们的娇惯让孩子失去许多吃苦耐劳的精神实质，对之后的生长很不好。因此更强是塑造孩子的一些爱好，根据举趣喜好来让孩子明白吃苦耐劳，塑造出来的性情，而踢足球便是一个很好的挑选。少儿足球培训课程的训练益处就表现在因为足球是一个必须刻苦鑚研的运动，不练出学不懂一些方法，而学不懂就没法踢足球，这就状况能不错的训练了青少年的信念和坚毅的性情。踢足球是一个精英团队运动，在团体中能够 结识大量的小伙伴们，因此孩子们会更为喜爱上那样的运动。因此对于之上森孚智能机器人带来我们的，针对少儿足球培训课程会给孩子产生如何的益处看来，让孩子学习足球确实十分有益，并且通常很多孩子由于能够与朋友一起运动而更为开心。
曾有学者专门研究过这个问题。参加足球训练的女孩子在一学期内，身高增长4—5厘米，体重增加2.5一4公斤，较对照组增长快。肺活量超过对照组250一300毫升，心率较稳定，心脏功能恢复较快。因此，女生参加足球活动和参加篮球排球等活动一样，不但不会影响她们的生长发育，还由于足球项目是一项综合性的体育运动，集“跑、跳、投”之大成，对于促进女孩子的成长非常有利。同时，足球是一个对抗激烈的集体项目， 对培养女生勇敢顽强、吃苦耐劳的精神，克服女孩子身上的娇气有极大的好处。
增强孩子的免疫力，促进孩子的发育，增强体质，改善睡眠质量，补充钙质；女孩子也是可以尝试踢足球的，体育不分性别，喜欢就好。
可以促进身体协调，可以灵活，可以强化听力，可以强化视力，能够提高学习能力，女孩子也非常适合，因为现在有女足。
可以提高身体免疫力，可以促进骨骼的发育，能够培养人才，能够强调肢体协调，能够灵活，女孩子也适合。

首先，通过足球训练，能促进人体的新陈代谢，改善呼吸系统、心脏等器官的功能，增加食欲，提高吸收能力。同时，对提高青少年的肌肉、韧带力量等具有较好的锻炼效果。肌肉的结实、发达，对孩子体形的健美，运动能力的提高以及对各种运动创伤的预防都有重要的作用。 其次，在足球夏令营课程中，孩子们在需要激烈竞争，又需要团结协作的环境中，意志品质和竞争意识会得到磨练，有利于培养积极向上、勇于拼搏、不怕困难、吃苦耐劳的精神。经过长期的足球训练，孩子的思维会更敏捷，判断能力会更准确，视野会更开阔，意志会更顽强。 暑假足球夏令营拥有足球专业的教练团队作为专业技术指导，结合专业化训练与管理，打造出全新夏令营模式。通过运动精神，让孩子们营期内，感受独立、自主、自强的品质，学会如何独立处理各类事件与合作，陪伴孩子一个快乐的暑假。
我姐的孩子上次去欧洲参加了西班牙皇马足球营，回来好像换了个人，各方面都有提升，平时老在家玩游戏，看来有条件还是要多出去看看，多接触其他国家孩子，这样更利于独立成长。今年暑期我也在考虑是否让自己孩子也去锻炼锻炼，我特地问我姐费用，是否麻烦，她说还可以，不是很贵，通过欧足营预定的，比较专业，省时省力。