课后服务：学生下午正常放学后，学校为学生开展的延时服务，每周5天，每天2个小时，也就是“5+2”模式。课后服务主要是解决家长下班晚而学生放学早导致家庭难以接送孩子、难以辅导孩子功课等问题。开展义务教育课后服务是增强人民群众教育获得感和幸福感的民心工程。省委常委会把课后服务作为“我为群众办实事”重点项目，市委、市政府把课后服务工作列入2021年度重点民生实事。小学课后服务注意事项各中小学校是实施课后服务的主体。学校要结合实际，积极作为，鼓励和支持教职工在保质保量完成本职工作任务的前提下，积极参与课后服务工作。鼓励学校返聘退休教师或招募学生家长、社区志愿者等，共同参与课后服务工作。各地可指导中小学校探索通过购买服务等方式，鼓励社会组织、专业人才参与学校体育、音乐、美术、书法等方面的课后服务。
小学课后服务辅导的具体内容有：写作业。首先，学校可以安排学生在课后服务时写一些课程作业。自主阅读。其次，学生可以在课后服务自主地阅读书籍。观影。再次，学校也可以组织学生观看适宜的影片。参加兴趣小组。学生也可以选择参加书法、演讲等兴趣小组。娱乐游戏。此外，学生也可以在老师的监护下开展一些娱乐游戏，比如老鹰捉小鸡等。以上就是课后服务包含一些具体项目。除了这些项目外，学生也可以根据自己的意愿、兴趣爱好等自行选择参加学校组织的体育、艺术以及科普活动等。总之课后服务包含有各种不同的具体项目，学生根据自身的实际情况自行选择感兴趣的项目。

课后服务采取学生家长自愿原则，不强制参加。课后服务主要为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。活动背景课后服务是由于家长下班时间与孩子放学时间不匹配的矛盾产生的一种社会活动，家长下班迟而孩子放学早导致家庭中难以接送孩子、辅导孩子功课、并指导孩子参加体育、艺术、娱乐活动，家长缺少时间培养孩子课外阅读、音乐、美术、体育等课后兴趣。 以往这种问题都是由家长寻找校外托管或培训机构，让校外机构在课后至家长下班前这段时间提供托管服务或兴趣班服务。
是合理合法的，收费依据 中共中央办公厅和国务院办公厅在相应的文件中明确提出：支持中小学校普遍开展课后服务工作，采取服务型收费或代收费等方式多渠道筹措经费，为学生提供丰富多彩的课后服务内容。

1、什么是课后服务课后服务主要为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。小学生课后服务是校内减负进入新阶段的产物。过去，“课后三点半”是困扰中小学的难题，形形色色的小饭桌、培训班、托管班曾充斥着中小学生的放学时光。2021年7月，“双减”政策颁布，在加强课后服务方面，对保证服务时间、提高服务质量等提出明确要求，做好课后服务成为中小学的必选项。2、课后服务与双减的关系开展丰富多彩的课后服务，是减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措，也是主动占领教育阵地的重要途径。基本服务包括看护、指导完成作业、对学困生进行个别辅导与答疑等；拓展服务指学校为学有余力的学生拓展学习空间。3、课后服务的好处有哪些？第一，减轻家长的压力。一般来说中小学生的放学时间要比家长们下班的时间相对较早，因而大多数工作的家长们很难保证在孩子放学时能够准时接走他们。课后服务的实施减轻了工作繁忙难以提前下班接走孩子的家长们的压力和负担，给他们的生活提供了便利。第二，监督学生完成作业。课外服务存在的意义不仅可以减轻家长们接送孩子的压力，而且它还可以监督学生们按时完成作业。在课外服务的时间内学校会安排专门的老师负责学生的安全和学习，这使得家长们不必在劳累工作一天后还需要辅导自家孩子的课业。第三，培养学生兴趣爱好。此外，学校提供的课外服务中还开设了各种兴趣小组和活动，学生们可以根据自己的意愿参加这些活动。通过参加这些兴趣小组和活动可以帮助学生们培养自己的兴趣爱好和特长，促进学生的健康发展和综合发展。课后服务开展一年以来，许多学校感觉把学生思想道德教育、社会实践教育、劳动能力教育、艺术情感教育、体育技能教育、学校特色教育和科学创新教育等一股脑儿地都融合了进去，“课后服务”承载了如此厚重的全面的教育任务，俨然成了学校教育的整体。
1、课后服务属于学校教育的延伸，是为了解决放学早下班晚“时间差”问题而衍生的一种服务，以贝尔安亲为首的课后服务机构正迅速崛起，这种机构提供的学生托管、作业辅导、文体活动、娱乐游戏、兴趣培养、社会实践等服务统称为“课后服务”。 2、课后生活照顾：流程科学、规范，为孩子提供健康安全、细致贴心的生活服务。

是的，其属于教育厅允许的。广大中小学校要结合实际积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任。要强化学校管理，建立健全课后服务制度。要完善工作措施，认真做好具体组织实施工作。各地教育行政部门要加强统筹规划，指导辖区内中小学校具体做好课后服务工作，帮助解决实际困难。对确实不具备条件但有课后服务需求的，要积极协调学校、社区、校外活动中心等资源，做好课后服务工作。具体课后服务时间由各地根据实际自行确定。扩展资料：课后服务的相关要求规定：1、课后服务必须坚持学生家长自愿，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。2、课后服务内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育，以及娱乐游戏、拓展训练、观看适宜儿童的影片等，坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”。参考资料来源：百度百科-教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见
属于教育厅允许的。此事引发争议，有网友认为此举可以减轻双职工家庭的负担，但也有网友表示这等于取消了老师们的寒暑假，还增加了学生学习压力。对此，巩义市教育局相关工作人员回应表示，暑期课后服务工作是学生、家长和老师自愿参加的，学校和教育部门绝不强迫，并且严禁将其变为集体教学或“补课”。该文件指出暑期课后服务的对象是有服务需求的义务教育阶段本校在读学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女和家庭经济困难等亟需服务群体。暑期课后服务的内容则是开放学校教室、图书馆、阅览室、运动场地，充分发挥社团的引领作用，培养孩子阅读、体育、音乐、美术、舞蹈、书法等方面的兴趣爱好。开展研学旅行、缅怀先烈、科技教育、心理拓展、军事、环保、劳动、志愿服务等社会实践活动，或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动，让学生在实践中了解社会、认识国情。
这个还真是教育局允许了的，现在很多地方都推出了，目的是解决家长下午上班难以接送孩子的问题，延时服务之后，基本上就是下班的时间，而且这个看自愿，孩子有人接送可以不参加。
这事是允许的，详情可以查的
有点似传销，变相收费！什么叫童年？什么是义务教育？

课后服务费就是安排孩子做作业，同时老师也可以辅导课后服务是由于家长下班时间与孩子放学时间不匹配的矛盾产生的一种社会活动，家长下班迟而孩子放学早导致家庭中难以接送孩子、辅导孩子功课、并指导孩子参加体育、艺术、娱乐活动，家长缺少时间培养孩子课外阅读、音乐、美术、体育等课后兴趣。以往这种问题都是由家长寻找校外托管或培训机构，让校外机构在课后至家长下班前这段时间提供托管服务或兴趣班服务。《意见》指出，可以让学校在教育部门的指导和监管下，引入符合条件的校外培训机构进校，在校内为中小学生提供课后服务。课后服务是为学生课后活动提供的服务,由政府经费补贴、学校酌情收费、教师获取适当劳酬的课后服务具有准公共产品属性。中小学生课后服务是与义务教育紧密相关的一种教育延伸服务,属准基本公共教育服务范畴,中小学生课后服务涉及政府管理权、学校办学自主权、家长监护权、教师休息权等的交叉与嵌套。
月份发布的《通知》里，定下了收费的具体时间，也划定了不少“硬杠杠”，比如： 落实由学生和家长自愿选择的要求，严禁强制或变相强制提供服务并收费。中小学课后服务费收费原则上以一学期为固定周期，不得跨学期预收，退费应按未服务的实际天数据实退还所缴费用。每学期末学校要向家长主动公示课后服务费的收支情况。做好家庭经济困难学生课后服务资助工作，加强对贫困生的课后服务保障，防止中小学课后服务收费给家长造成负担。对建档立卡贫困家庭学生应免收课后服务费。严禁以家委会或其他校外机构等名义进行收取。学校应将收取的中小学课后服务费足额用于课后服务工作中，不得以任何理由截留、挪用、挤占资金，确保专款专用。但是，对于家长最为关注也最敏感的收费标准，则是这样表述的：具体收费标准由教育行政主管部门提出意见，设区市价格主管部门会同教育主管部门综合考虑财政补贴情况，依据成本补偿和非营利的原则核定，按相关规定办理，同时报省发展和改革委员会、省教育厅备案。按字面意思理解，各市具体如何收费，最晚会在今秋开学季明确。在说收费标准之前，还是先回顾一下官方文件中划定的课后服务内容，这有助于我们理解和判断收费的合理性和科学性。 课后服务的对象
放学强制补课收费被，全中国这情况都烂大街了，教育局不管法院不判的，不去就对学生不好，桌位调后排，写不写作业甚至老师都不理睬，最黑的职业之一“教师”。
先前不上课后服务课是4点45放学，现在增加两节课后服务课是5点10分放学，就多出了25钟，然而要多交540元钱！这是什么烂教育?关键是这上了两周课后服务课，孩子的学习搞的一团糟，时间也耽搁了那么多，学习没有一点进展反而倒退，孩子回家来很多作业还是没完成，还是需要在家做，这课后服务课有意义吗？到底好了谁？中国的下一代会被当前的烂教育给毁了，成天到晚喊着口号“少年强则国强……”，这从哪里强起来？智起来?